Vega, A. (2018) «La postura epistemológica del docente en la educación de adultos. Entre lo enunciado y lo concertado: el caso de un CENS»., REVISTA CIENTÍFICA DE UCES, 23(2), pp. 62-97. Disponible en: https://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/cientifica/article/view/546 (Accedido: 23noviembre2024).