Revista Subjevidad y Procesos Cognivos
ISSN electrónico: 1852-7310
Vol. 28, Nro. 2 “Contribuciones del ADL
y de la Teoría del Desvalimiento a las Técnicas Proyecvas
(Julio-Diciembre, 2024)
Fecha de Recepción: 20 de octubre del 2024
Fecha de Aceptación: 22 de noviembre del 2024
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Estudio de caso de un homicida adolescente: reflexiones a partir del análisis de un protocolo Rorschach
desde el Sistema Comprehensivo, la Escuela Argentina y el ADL.
Case Study of an Adolescent Homicide Offender: Reflections Based on the Analysis of a Rorschach
Protocol Using the Comprehensive System, the Argentine School, and the DLA.
Alberto Ruiz Comeras
1
, Yasmin Lila Berón
2
, Claudia Lemo
3
& Inés Villemur
4
ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark://3dqscn7js
Abstract
Un protocolo Rorschach administrado a un adolescente varón homicida fue analizado desde dos
escuelas tradicionales de interpretación (Sistema Comprehensivo y Escuela Argentina). A esto, añadimos el
aporte del Algoritmo David Liberman (ADL) a través del Análisis Diagnóstico Multidimensional Rorschach
1
Miembro de SERyMP (Sociedad Española de Rorschach y Métodos Proyectivos) y miembro de IAEPCIS (Instituto de
Altos Estudios en Psicología y Ciencias Sociales de UCES, Buenos Aires). Licenciado en Psicología (UCM), Máster en
Psicoterapia Psicoanalítica (UCM), Máster en Psicoanálisis y Teoría de la Cultura (UCM), diplomado en Teoría y Método
de Investigación Psicoanalítica del Discurso “Algoritmo David Liberman” [ADL] (UCES), profesor universitario de
Evaluación Psicológica (U.P.Comillas), psicoanalista en consulta privada, especialista en psicodiagnóstico (SERyMP) y
doctorando (U.P.Comillas). Mail de contacto: arcomeras@comillas.edu
2
Miembro de IAEPCIS (Instituto de Altos Estudios en Psicología y Ciencias Sociales de UCES, Buenos Aires).
Licenciada en Psicología (UCES), especialista en Psicodiagnóstico de Rorschach (AAPRO), diplomada en Teoría y Método
de Investigación Psicoanalítica del Discurso “Algoritmo David Liberman” [ADL] (UCES) y profesora adjunta de la Cátedra
Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico II (UCES). Mail de contacto: yasmin.beron@gmail.com
3
Miembro de IAEPCIS (Instituto de Altos Estudios en Psicología y Ciencias Sociales de UCES, Buenos Aires). Licenciada
en Psicología (Universidad Nacional de Córdoba), doctoranda en Psicología (UCES), especialista en Psicodiagnóstico de
Rorschach (AAPRO), diplomada en Teoría y Método de Investigación Psicoanalítica del Discurso “Algoritmo David
Liberman” [ADL] (UCES), miembro de la Asociación Argentina de Estudio e Investigación en Psicodiagnóstico (ADEIP),
secretaria científica del capítulo Salud Mental Laboral en Asociación Argentina de Salud Mental (AASM) y vocal suplente
del capítulo de Psicodiagnóstico en AASM y docente en la Escuela de Evaluación, Diagnóstico y Salud Mental. Mail de
contacto: claulemo@gmail.com
4
Miembro de IAEPCIS (Instituto de Altos Estudios de Psicología y Ciencias Sociales de UCES, Buenos Aires). Licenciada
en Psicología (Universidad Nacional de La Plata), perito psicóloga I en la Suprema Corte de Justicia de la Provincia de
Buenos Aires (SCJBA), miembro del comité asesor de la Revista Argentina de Justicia Terapéutica, vicepresidenta de la
Asociación Argentina de Justicia Terapéutica (AATJ), profesora en Psicología (UNLP), especialista en Rorschach con
orientación forense (APFRA), diplomada en Teoría y Método de Investigación Psicoanalítica del Discurso “Algoritmo
David Liberman” [ADL] (UCES) y doctoranda en Psicología (UCES). Mail de contacto: ginesvillemur@gmail.com
Revista Subjevidad y Procesos Cognivos
ISSN electrónico: 1852-7310
Vol. 28, Nro. 2 “Contribuciones del ADL
y de la Teoría del Desvalimiento a las Técnicas Proyecvas
(Julio-Diciembre, 2024)
Fecha de Recepción: 20 de octubre del 2024
Fecha de Aceptación: 22 de noviembre del 2024
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(ADMR) para visibilizar recurrencias entre las tres escuelas e integrar hallazgos parciales de cada una en el
estudio del caso.
Los resultados arrojados dieron cuenta de un alto monto de agresividad, dificultades interpersonales,
daños significativos en el narcisismo y desorganización en el pensamiento. El aporte fundamental del ADMR
permite ahondar en el dinamismo del funcionamiento psíquico y hacer evidente la presencia de una
corriente psíquica prevalente que da cuenta de desvalimiento y vulnerabilidad psíquica (corriente tóxico-
traumática), en conjunto con otras corrientes psíquicas complementarias (psicótica y narcisista no
psicótica) y defensas no funcionales que podrían haber estado presentes en el momento de la comisión del
delito por parte del adolescente.
Palabras Clave
Homicidio, Adolescentes, ADL, Test De Rorschach.
Abstract
A Rorschach protocol administered to a male adolescent who committed homicide was analyzed
using two traditional schools of interpretation (the Comprehensive System and the Argentine School).
Additionally, we incorporated the contribution of the David Liberman Algorithm (DLA) through the
Multidimensional Rorschach Diagnostic Analysis (ADMR) to identify recurrences among the three schools
and integrate partial findings from each in the case study
The results indicated a high level of aggressiveness, interpersonal difficulties, significant damage to
narcissism, and disorganization in thinking. The fundamental contribution of the ADMR allows for a deeper
exploration of the dynamics of psychic functioning and makes evident the presence of a prevalent psychic
current that indicates helplessness and psychic vulnerability (toxic-traumatic current), along with other