Camparo, D., Cuadro, C., Fumeiro, A. y Kachinovsky, A. (2024) «Alianzas, reglas y escritura: Avatares de un grupo terapéutico para niños autistas como soporte a la inclusión educativ»a, Subjetividad y Procesos Cognitivos, 28(I), pp. 189-211. Disponible en: https://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/subyprocog/article/view/1695 (Accedido: 19octubre2026).