El sentido común en la construcción de conocimientos
Apuntes para una discusión desde coordenadas filosóficas, políticas e históricas
Resumen
Este trabajo intenta situar algunas coordenadas filosóficas, históricas y políticas para pensar el sentido común a la luz de interrogantes actuales pertenecientes a las reflexiones sobre las condiciones históricas de la construcción del conocimiento. Ante todo, como un intento de contribuir a una herramienta de análisis de los presupuestos que subyacen a algunas discusiones en torno a dicha noción. Para ello, en primer lugar, se seleccionan tres puntos históricos a partir de los cuales intentar ubicar continuidades y discontinuidades en torno a algunas problemáticas. Se tratará de (1) la noción de dóxa en Platón y algunos usos que se han hecho de ella; (2) la noción de individuo e historia como clave específica de cierto modo de comprender la modernidad; (3) las nociones de masa, multitud e identificación en torno a las Guerras Mundiales y su respectiva puesta en discusión de esta idea de individuo. En segundo lugar, se intentan esbozar algunas cuestiones para abrir la discusión con la noción de sentido común en la construcción de conocimientos a partir de cada uno de estos puntos histórico-políticos. Por último, a modo de cierre, se intentará ubicar de modo esquemático, como perspectiva de trabajo posible, un diálogo con el filosofar histórico de Michel Foucault a propósito del estatuto histórico que posee el sentido común.
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