TÉCNICA Y TECNOLOGÍA ¿DIÁLOGO DIFÍCIL O TENSIÓN INTEGRABLE?

Resumen

Este artículo se propone reflexionar sobre el avance tecnológico (por ej. juegos on line, facebook, ChatGPT, etc.), sus logros, innovaciones y sus consecuencias en el plano social y lo contrasta preguntándose qué sucede cuando aquéllos ingresan al ámbito de la clínica psicoanalítica. Es decir, cuando los juegos electrónicos, dispositivos y recursos tecnológicos interpelan nuestros recursos técnicos tradicionales.

Se toman como ejes de análisis las características de los juegos de sustrato tecnológico y el juego/jugar como lo comprende y usado técnicamente en la clínica psicoterapéutica.

A partir de dos viñetas (de un niño de 5 años y otra de un adolescente de 16) se ilustra el diverso uso que se aplicó en cada caso ante la aparición de los juegos y/o la tecnología en las sesiones.

Se concluye con la recomendación de que la transformación del problema de la tecnología en algo procesable y accesible a nuestros recursos técnicos, móviles e inacabados, tal vez requiera además alguna intervención en el plano social y educativo que alerte e ilumine lo que potencialmente desde esos ámbitos puedan estar promoviendo un trabajo contrario al de una saludable subjetivación.