ACOMPAÑAR EL DEVENIR: LA CLÍNICA CON VALENTÍN Y UNA MIRADA WINNICOTTIANA EN TIEMPOS DE URGENCIA

Resumo

El presente trabajo aborda el proceso de acompañamiento en la clínica psicoanalítica con niños y adolescentes desde una perspectiva winnicottiana. Se propone pensar la función del analista como una presencia que, más que interpretar de modo anticipado, ofrece un sostén capaz de alojar experiencias aún no simbolizadas. En diálogo con Donald W. Winnicott, se destaca la importancia de generar condiciones de confiabilidad que habiliten la emergencia de gestos espontáneos y procesos de creación subjetiva. Asimismo, en articulación con René Roussillon y Beatriz Janin, se consideran los efectos de lo no simbolizado y de las situaciones de urgencia. En este marco, se interroga la medicalización como respuesta frente al desborde, en tanto recurso que puede obturar la elaboración psíquica. Se sostiene que el acompañamiento implica sostener la experiencia sin precipitar sentidos, favoreciendo procesos de ligadura y simbolización.