El TEA Y LA INVASIÓN DE DIAGNÓSTICOS INVALIDANTES

  • Beatriz Janin
Palabras clave: Palabras clave: autismo; lenguaje; diagnóstico; intervenciones subjetivantes.

Resumen

Niños con diferentes dificultades en su constitución subjetiva son catalogados rápidamente como Trastorno de Espectro Autista, con métodos en los que no se considera su historia ni sus modos de conexión. Esto trae serias consecuencias: deja de ser un interlocutor con el que se pueden hacer intercambios simbólicos y se lo considera discapacitado de por vida. Devolver a estos niños una mirada esperanzada y ayudarlos a desplegar sus posibilidades es nuestra propuesta.

 

Palabras clave: autismo; lenguaje; diagnóstico; intervenciones subjetivantes

Publicado
2019-10-28