Estudio de la memoria de trabajo y la inhibición perceptiva en niños y adolescentes

  • Ana García Coni IPSIBAT
  • Julieta Mikucki
  • Mariela Gisele Herrero
  • Yanina Tomas Passantino
  • Lorena Canet Juric

Resumen

La memoria de trabajo (MT) mantiene y manipula información de manera temporal, por lo que interviene en importantes procesos cognitivos como la comprensión del lenguaje y el razonamiento. La inhibición perceptiva (IP) controla el ingreso de información irrelevante a la MT, permitiendo que acceda información pertinente y no se sature la MT. Por eso ambos procesos necesitan actuar conjuntamente. Si bien la MT verbal y viso-espacial experimenta un incremento constante y lineal de los 4 a los 15 años de edad, y la IP mejora significativamente a lo largo de la infancia, los procesos ejecutivos continúan madurando hasta la adultez. Por ende, intentaremos determinar la relación existente entre la MT y la IP en estudiantes de 4º y 6º año de escuela primaria, y de 3er año de escuela secundaria, y compararemos el rendimiento de esos grupos.

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Biografía del autor

Ana García Coni, IPSIBAT

Doctora en Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP). Investigadora asistente del CONICET. Docente en la Facultad de Psicología de la UNMdP. Pertenece al Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología (IPSIBAT), UNMdP - CONICET. Correo de contacto: anagconi@gmail.com

Julieta Mikucki

Licenciada en Psicología de la UNMdP. Actualmente cursando la Especialización en Psicoterapia Cognitiva de la Fundación Aiglé. Se desempeña como psicóloga clínica en la Clínica 25 de Mayo de la ciudad de Mar del Plata. Correo de contacto: julieta_mikucki@hotmail.com

Mariela Gisele Herrero

 Licenciada en Psicología de la UNMdP. Se desempeña como psicoterapeuta de niños, adolescentes y adultos desde el modelo integrativo en psicoterapia, y en el área de orientación vocacional. Correo de contacto: marielagherrero@gmail.com

Yanina Tomas Passantino

Licenciada en Psicología de la UNMdP y Especialista en Psicoterapia Cognitiva (Fundación Aiglé). Se desempeña como psicoterapeuta individual y de parejas, y en el área de discapacidad y de psicología perinatal. Correo de contacto: yanitomaspassantino@hotmail.com

Lorena Canet Juric

Magister en Psicología Cognitiva y Aprendizaje de FLACSO. Doctora en Psicología de la UNMdP. Investigadora asistente de CONICET. Docente en la Facultad de Psicología de la UNMdP. Pertenece al IPSIBAT, UNMdP - CONICET. Correo de contacto: canetjuric@mdp.edu.ar

Publicado
2021-08-04