Subjetividad y Procesos Cognitivos

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Vol. 23 Núm. 2 (2019): Procesos del Desarrollo

Publicado: 2019-12-27

Informes

Informe IAEPCIS

1-8

Artículos Originales

Investigación clínica del niño con síntoma problema de aprendizaje: Violencia silenciosa familiar en la encrucijada de mente y cuerpo.

Claudia Moscarelli Corral

1-17
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Diferencias atencionales y ejecutivas en jóvenes y adultos con consumo no patológico de sustancias

Pablo Guillermo Gomez, Wanda Yanina Rubinstein

18-38
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Diferencias en la reserva neural en relación al entrenamiento musical

Julieta Moltrasio, Macarena de la Colina, Wanda Yanina Rubinstein

39-64
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Entre padres e hijos con autismo. La experiencia de la intersubjetividad en el atrincherado aislamiento del niño.

Liliana Noemí Kaufmann, Dra.

65-93
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El vínculo afectivo en la formación psíquica del bebé, y el uso del yoga como dispositivo clínico las gestantes en la patología del desvalimiento.

Gabriela Melo Carletto

94-114
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Emociones y frustración en bebés: El temperamento y la vulnerabilidad social como factores moduladores

Mery Hernández Escalona, Angel M. Elgier, Lucas G. Gago Galvagno, Alba E. Mustaca

115-139
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Los/as jóvenes y sus construcciones de sentidos en torno a la finalización de la escuela: una aproximación desde la Psicología Analítica

María Constanza Loyola

140-165
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Reserva Cognitiva: revisión de su conceptualización y relación con la Enfermedad de Alzheimer

Carolina Cuesta, Florencia Carla Cossini, Daniel Gustavo Politis

166-185
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Flexibilidad cognitiva y tres procesos inhibitorios durante los primeros años de la escolaridad primaria.

Yesica Aydmune, Dra., Isabel Introzzi, Florencia Stelzer, Deisy Krzemien, María Marta Richard's

186-204
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Nacer prematuro: Encrucijadas vinculares a lo largo de la niñez y la adolescencia Encrucijadas vinculares a lo largo de la niñez y la adolescencia

Ana Lia Ruiz

205-223
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Posición Ghlischro-cárica: conocerla puede ampliar sus recursos médicos y psicoanalíticos.

Paulo de Mello, Edna Bertini, Carlos Alberto Monson, Tássia Borges, José Roberto Leite

224-240
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