Riesgo suicida en adolescentes: Su dinámica intrapsíquica, investigación con el Test de Pirámides de Pfister

Palabras clave: Adolescencia; Riesgo suicida; Psicodiagnóstico; Test de Pirámides de Pfister

Resumen

El objetivo de la presente investigación consiste en analizar la dinámica intrapsíquica del riesgo suicida en adolescentes mediante el Test de Pirámides de Colores de Pfister (TPC). Se evaluaron a 248 adolescentes divididos en tres grupos: personas con intento de suicidio, pacientes con trastornos alimenticios y un grupo no clínico. Se aplicaron entrevistas, el TPC y, en algunos casos, el ISO-30 para identificar riesgo suicida. Se identificaron 135 adolescentes con riesgo suicida. Se diferenciaron tres perfiles con combinaciones de impulsividad, ansiedad y fallas en los mecanismos de control. El TPC permitió detectar patrones emocionales y estructurales vinculados al riesgo. Aunque el TPC no diagnostica trastornos específicos, es útil para comprender la dinámica psíquica subyacente al riesgo suicida en adolescentes, siendo clave su inclusión en evaluaciones clínicas rutinarias para detectar vulnerabilidades emocionales antes de conductas autolesivas.

 

 

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Biografía del autor/a

Silvia Viviana Pugliese, Universidad Nacional de Rosario, Argentina, Santa Fe

Ex Psicóloga en el Hospital de Niños de San Juan (Argentina). Ex Coordinadora del Comité de Maltrato Infanto-Juvenil del Htal. de Niños. Ex Profesora Titular de Etica y Legislación Profesional en Univ. Católica de Cuyo. Profesora Titular de Especialización de Estrategias de Evaluación en Psicología Postgrado- UAI. Directora y Profesora en la Diplomatura en Psicodiagnóstico - Postgrado -Univ. del Aconcagua- Univ. Católica de Cuyo. Profesora en la Diplomatura en Psicodiagnóstico - Postgrado -Univ. del Aconcagua. Doctoranda en Psicología en Univ. del Aconcagua- Directora: Dra. Anna de Villemor Amaral. Coordinadora Científica de la Biblioteca Virtual de Salud- Psicología- Argentina (BVS.Psi.Arg). Representante Nacional ante la Sociedad Interamericana de Psicología.

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Publicado
2025-06-30