Dispositivo formativo en diseño, producción y seriación, en el contexto de la Universidad Nacional de las Artes

La cerámica, las artes del fuego y el proyecto en su praxis pedagógica

  • Pedro Senar Universidad Nacional de las Artes
  • Paula Besada Universidad de Buenos Aires
  • Andrés Socolovsky Universidad Nacional de las Artes
  • David Nassy Universidad Nacional de las Artes
Palabras clave: cerámica, diseño, artes, pedagogia, enseñanza

Resumen

El presente artículo se propone describir y analizar el desarrollo y la profundización de la materia Diseño Producción y Serialización Cerámica desde su creación, en el contexto del surgimiento de la Universidad Nacional de las Artes. 

Esta materia fue concebida como parte de la carrera de Artes del Fuego, en el proceso de transformación de un conjunto de carreras artísticas de nivel terciario (profesorados) al nivel universitario. 

Entendemos que los 25 años de trayectoria de la materia ofrecen un contexto propicio para exponer algunas reflexiones de los integrantes del equipo inaugural de la cátedra orientadas a analizar el recorrido transitado. En este sentido, se recuperan los ejes fundacionales y su concreción a través de las estrategias pedagógicas  puestas en juego, su vigencia y proyección. 

Abordaremos los aspectos conceptuales que consideramos esta materia ha aportado en la construcción del perfil profesional de los y las estudiantes, a través de la reflexión sobre las acciones pedagógicas, procurando aportar una mirada integral de la enseñanza de una disciplina proyectual.

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Publicado
2025-03-01
Cómo citar
Senar, P., Besada, P., Socolovsky, A., & Nassy, D. (2025). Dispositivo formativo en diseño, producción y seriación, en el contexto de la Universidad Nacional de las Artes. Revista Uces.DG | Enseñanza Y Aprendizaje Del Diseño, (23). Recuperado a partir de https://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/disgraf/article/view/1729