Diseño en la construcción de una educación virtual actual

  • Sandra Leon Palomino Pontificia Universidad Católica del Perú
Palabras clave: e-learning, diseño, interacción, usabilidad, experiencia

Resumen

El avance del tiempo ha significado que la tecnología se vaya aglutinando de forma acelerada las que nos desenvolvemos a diario, una de ellas es la educación. Hemos aprendido que para llegar a los alumnos existen ciertas propuestas educativas y metodologías que nos han servido por años. Pero con la inclusión de las tecnologías de la información y la internet de las cosas, los espacios educativos se han ampliado. La educación virtual ha invadido a la mayoría de centros de enseñanza superior, con propuestas metodológicas importantes de cara a los avances y herramientas tecnológicas que existen hoy, pero siempre de la mano de los profesionales de la pedagogía. Sin embargo, se hace vital la presencia del profesional del diseño visual y el diseño de la interacción para convertir estos nuevos canales de educación virtual en una herramienta poderosa que tenga la llegada necesaria con el público al cual va dirigido: los estudiantes de este milenio. Reaprender formas de elaborar los productos educativos virtuales forma parte de nuestra tarea de aprendizaje que como educadores y diseñadores debemos afrontar.  Mediante esta aproximación se desea abordar la importancia que tiene el diseñador gráfico en la generación de recursos educativos, como un componente dentro de la trilogía: pedagogía, tecnología y diseño gráfico para lograr alcanzar un producto final efectivo y amigable para el usuario, que impacte mediante la multidisciplinariedad de los equipos de desarrollo en la construcción de una mejora en la educación del país.

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Publicado
2025-03-01
Cómo citar
Leon Palomino, S. (2025). Diseño en la construcción de una educación virtual actual. Revista Uces.DG | Enseñanza Y Aprendizaje Del Diseño, (23). Recuperado a partir de https://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/disgraf/article/view/1895