Relación entre el Aprendizaje y Prevención del Deterioro Cognitivo en Adultos Mayores
Revisión Bibliográfica
Resumen
Este artículo analiza la relación entre el aprendizaje continuo y el deterioro cognitivo en adultos mayores. Los resultados muestran que el aprendizaje a lo largo de la vida actúa como un factor protector frente al deterioro cognitivo, especialmente en funciones ejecutivas como la atención, la memoria operativa y el control inhibitorio. Además, se identifican como factores de riesgo la falta de estimulación y un bajo nivel socioeconómico. Se concluye que promover estrategias basadas en el aprendizaje continuo contribuye a un envejecimiento activo y al bienestar general en la vejez.
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