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  3. Núm. 17 (2022): uces.DG Enseñanza y aprendizaje del diseño

Publicado: 2022-03-01

Editorial

  • Editorial
    Sebastián Gallo
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Artículos Originales

  • Infografía y sus tres capas una aproximación pedagógica para diseño gráfico
    Salvador Edmundo Valdovinos Rodríguez, Angélica Martínez-Moctezuma, Mtra.
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  • INPADI 2.0 Método para una investigación en diseño social, creativo e innovador
    Rafael Vivanco, Sandra Tineo
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  • Movimiento líquido: la relación entre la fotografía, la pintura y el cine
    Juan Manuel Hernández, Rodrigo Illescas
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  • Reenfoque del área metodológica para el nuevo plan de estudios del programa de diseño gráfico, Universidad de Sonora
    Arodi Morales-Holguín, Mónica del Carme Aguilar Tobin, Andrés Abraham Elizalde García
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Libros

  • Un texto en dos movimientos Reseña del libro La letra y el mito de Miguel Catopodis
    Horacio Gorodischer
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Entrevistas

  • La política como campo de acción Entrevista a Adrien Zemmit
    Violaine Barrois
    • HTML
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Porfolio

  • Porfolio UCES.Dg Porfolio de Rodrigo Cuberas
    Rodrigo Cuberas
    • PDF

Asociación de Revistas Académicas de Humanidades y Ciencias Sociales

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uces.DG | enseñanza y aprendizaje del diseño

ISSNe 2344-9551

Es una publicación académica y de investigación en formato digital y de carácter semestral de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales.

Publica artículos originales de investigadores, docentes, estudiantes y profesionales del diseño y la comunicación visual.
Coordinadora editorial: Lic. Rut Vieytes
Decana de la Facultad de Ciencias de la Comunicación-UCES
Paraguay 1401, Piso 8,
Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
Código Postal: C1061ABA Tel: +54-11-4815-3290
Mail: fcc@uces.edu.ar
https://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/disgraf
El contenido y las opiniones de los artículos publicados son de exclusiva responsabilidad de los autores y no expresa la opinión de la Facultad de Ciencias de la Comunicación-UCES.

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